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| ※ 不談大道理 ※ |
| ※ 嚴守保密原則 ※ |
| ※ 真誠、透明與公開 ※ |
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| 資深治療師 |
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| 徐堅璽 |
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| 心理治療常常需要說，但我知道你有時候並不太想說，或者，還不知道如何說。此時，你只是需要一種媒介。
我喜歡透過遊戲（或活動），幫助我們彼此表達內在的想法與感受。是的，是「我們彼此」，包括我在內，有時候都需要一個遊戲，好讓我可以對你說話。在遊戲中，我們可以呈現此時此刻的自己，在遊戲中，我們可以看見真實的互動，在遊戲中，我們可以給出轉變的契機。
這是Adventure Therapy，歷奇治療，透過外在的活動挑戰過程，經歷內在的心路歷程。我喜歡使用歷奇治療，搭配傳統的認知治療與個人中心治療，與你走一趟自我人性的發現之旅。 |
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台灣大學心理學研究所臨床組碩士，具臨床心理師、國中輔導組長以及亞洲體驗教育學會助理引導員資歷。
在成人部分，專長為壓力因應、情緒管理、以及生涯發展與自我探索議題。
在青少年與兒童部分，專長為拒學行為、青少年憂鬱、網路成癮、學習與情緒障礙等等，並提供家長以及教師有關兒童與青少年成長之相關問題諮詢服務。
學歷：
台灣大學心理學系畢業
台灣大學心理學研究所臨床組碩士
台灣大學心理學研究所臨床組博士班肄業
專業證照：
1. 臨床心理師
2. 中等學校輔導教師
3. 亞洲體驗教育學會助理引導員
經歷：
臺灣大學學生心理輔導中心輔導員
臺北市信義國中學校心理師
臺北市信義國中輔導教師兼任組長
臺北市龍江路福音堂青年組組長
臺北市義工服務協會理事長
著作發表：
校園中輔導專業人員之角色功能，學生輔導第八十五期，民92。
憂鬱的年少，日後的盼望，學生輔導第九十一期，民93。
專長：
成人方面—壓力因應、情緒管理、生涯發展與自我探索議題。
青少年方面—拒學行為、青少年憂鬱、網路成癮、學習與情緒障礙
（青少年會談需由監護人陪同）
家長方面—親子關係與溝通，親職效能提昇、親師互動諮詢。
教師方面—師生衝突、教師效能提昇。 |
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