作者：游敦皓
身為一個心理師媽媽，常在孩子自由的繪畫後和他聊聊天，因為這真是一個可以了解孩子內心世界的好方法。他最近的心情怎樣呀？小小的腦袋都在想些什麼呢？甚至是有沒有遇到什麼不知道怎麼說的困難需要幫忙呢？
以我兒畫的「恐龍世界」為例，和大家分享也想要陪孩子從畫中談心父母可以怎麼做。
1) 抱持著好奇心的提出開放式問題
「這幅畫的主題是什麼呀？」
「你可以和我介紹他們嗎？」
「那他們在做什麼啊？」
鼓勵表達，不要有預設立場，不預設主題和答案的討論，帶著好奇心的開發式提問，會讓小孩更加願意和你分享他自己。
2) 從孩子的分享中繼續向下探問
「那這邊這個是什麼東西呀？」
「咦！他嘴巴上尖尖的是什麼東西啊？」
「這棵樹長好高，你可以跟我介紹一下他嗎？」
引導思考，讓他練習去表達自己的作品與自己想法，家長也可以有更多機會去了解小孩。
3) 給孩子一點鼓勵與肯定
「你現在畫恐龍畫得越來越厲害了」
「哇！你都知道每一種恐龍要吃什麼呀？」
「喔！你知道樹要用樹根來吸收養份。」
「你畫得好仔細喔！」
「你真的懂好多恐龍的知識喔！」這是真的，我的恐龍知識都是兒子教的，常常都是他和我分享後我才去google。
對於畫作內容或語言內容都可以給予肯定，小孩是非常渴望被肯定的喲！被肯定後也會更加的努力喲！
4) 透過討論適時給予引導
「恐龍都就定位準備認真的吃飯了呀！」
「他們吃飯都很認真吧？」XDDD
也許作畫的內容會和最近的生活經驗有些連結，家長也可以適時的加入一些引導，就像陪孩子讀繪本一樣的，自然而然吸收一些觀念。
我家小子常常在餐廳等餐點來的時候畫畫，用畫畫消磨掉不少等待的時間，那天在火鍋店等我煮火鍋放涼的時候畫了一張，說這幅畫是「恐龍世界」，上面的分別是翼龍、甲龍、腕龍，翼龍抓著一個小蟲子（爪子上那隻)；腕龍在吃樹上頭的葉子；樹有樹幹、葉子、還有樹根，樹根是植物吸收養分的地方。
看來是這一個植物、動物、草食性、肉食性，還有我家這隻小朋友，通通就定位，都準備好要大快朵頤的節奏啊！
畫中有話/藝術療心/藝術治療
最初上傳時間：2023-04-05
最後更改時間：2023-04-05
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