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遊戲也能治療?

作者:王亦華


  在前面,我們已經談過了遊戲對孩子的重要性。但是,遊戲治療是什麼呢?又為何要用遊戲來進行治療呢?這是我們這裡要聊的。

  在這個世界上,確實有一些人用遊戲來對兒童進行治療。但是,不同的遊戲治療學派、不同的諮商員,其背後的理念和做法可能都不盡相同。對我來說,什麼是遊戲治療呢?我覺得遊戲治療是在遊戲室當中,透過孩子最擅長的語言—遊戲,來和孩子進行互動與溝通。並且,我透過我自己,透過真誠的做自己,試圖去創造出一種真誠、安全的環境。因此,孩子可以在遊戲室中盡其可能的敞開自我。於是,不論是他/她所害怕的、所畏懼的,或是所興奮的、所喜悅的,都可以在我們的互動當中漸漸展延出來。而當孩子活生生的將其想法、感受、經驗漸漸的表現出來之後,他/她就會越來越明白自己的這些部分。也因此,他/她就會越來越了解自己、越來越了解自己真正的感受、想法,還有所遇到的問題。然後,就像我們每個人一樣,當你越清楚所面對的是什麼,你的選擇、決定才會越正確。

  上述的這個現象,其實在成人的世界中也會發生:有時,我們覺得碰到解決不了的難題了、遇到無法度過的難關了,於是我們找人講一講。但就在講的過程中,我們自己—而不是他人—就自己找到解答了!就是這樣!而遊戲治療,對我而言,也就是這樣:當兒童真的明白自己時,他/她就會自己—而不是他人—找到答案。其實很多時候,我們不是不知道什麼是正確、什麼是錯誤,更不是不知道該怎麼做。也就是說:很多時候,我們並不需要被教導,孩子也是一樣。只要我們搞清楚了自己內在真正的想法、感受、和經驗,我們就會自己知道該怎麼做的。

  舉個實際的例子來說好了,這樣可能會更清楚。去年12月,我們輔大心理系和研究所的同學與老師,齊聚在陽明山,舉辦一個兩天一夜的研討會。已經凌晨一點多了,幾乎所有人都還沒睡,因為我們還在討論一些事情,關於課程的一些事情。坦白說,我已經累了、腦筋已經轉不動了。而看看身邊的同學,各個還討論的很熱烈,真是使我不得不佩服他們的熱情和體力。在不好意思說要去睡覺的情況之下,我眼睛不自覺的看到了同學的女兒—那個很可愛、當時兩歲半、叫做小漁的小女生。看到媽媽熱烈的在討論,都不理她,小漁使用各種方法想吸引媽媽的注意。這使得我同學很忙,因為她一下要專心聽大家講話、一下要發言、一下又要注意小漁。就在那一刻,我想到我可以做什麼,來發揮我的「剩餘價值」了!

  於是,我拿起身邊一個小漁的布偶—一個可以套在手上的小熊維尼布偶,然後用布偶對著小漁說:「你好!」。一開始,小漁注意到我,也注意到我手上的布偶,然後「沒有表情」的躲到媽媽的身後去。偶爾,她會偷瞄我。而我呢?只要注意到她在看我,我就拿起布偶對小漁招招手。這樣,過了幾分鐘,小漁漸漸的敢靠近我。最後,她走到我身邊,先是看看我,後來跟我說布偶的名字。之後,她開始說要幫熊熊(布偶的名字)刷牙,因為熊熊喜歡刷牙。小漁拿了一些東西當做牙膏和牙刷,開始幫熊熊刷牙。她很認真的幫熊熊刷牙,並且重複刷牙的遊戲很多、很多次。然後她跟我說:「我也喜歡刷牙!」,並繼續玩著幫熊熊刷牙的遊戲。

  在繼續重複這個刷牙遊戲很多次之後,小漁跟我說:「熊熊不喜歡刷牙,因為牙膏辣辣」,然後她繼續玩刷牙的遊戲,並開始出現一些吐牙膏、告訴我說:「牙膏不能吞進去」等等的動作。又玩了一陣子之後,她跟我說:「我不喜歡刷牙,因為牙膏辣辣,所以都用兒童牙膏」。說完之後,她又繼續玩著刷牙的遊戲。但是,她開始幫自己刷。沒過一、兩分鐘,突然之間,她跟我說:「我想用辣辣的牙膏刷牙!」。我很驚訝,並請她去找媽媽,而媽媽就帶她進浴室去刷牙了。

  事後,我跟我同學確認小漁刷牙這件事情。確實,小漁很不喜歡刷牙,而我同學也有些困擾,因為縱使可以用兒童牙膏幫她刷牙,但兒童牙膏「太好吃了」,所以每次刷牙,幾乎都是在吃牙膏,而不像是在刷牙!若是如此,我想,這可能是小漁第一次主動、心甘情願的用「辣辣」的牙膏刷牙吧!並且,還沒有吃進去喔!

  你們一定想問:我做了什麼?其實,我也只是用孩子的語言—遊戲—去和孩子溝通,並提供了一個安全、信任的環境,讓她可以敞開自己,去處理和面對那些她平常所遇到、但還沒有機會了解和認識的事件、情感、和想法。而當孩子可以清楚的意識到這些,她就會有機會更適當的去找出因應和解決的方式了。

  你說遊戲治療很神秘嗎?一點都不,不是嗎?真正神祕和令人佩服的,其實是人本身的力量!那每當有人可以提供安全和信任的氣氛,然後就常常可能會展現出來的力量!一如這裡的小漁,當她清楚看到自己,她就為自己決定出一個最適當的方式了。

  這就是人無可限量的力量,不是嗎?



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